5 tips voor een goede start als NVT-leerkracht

Voor een sterke, gestructureerde en motiverende start in het nieuwe schooljaar

Starten met NVT kan uitdagend zijn; zeker als je voor het eerst voor een klas staat.

Zo’n dertig jaar geleden gaf ik mijn eerste echte NVT-lessen in Wervicq-Sud, een Frans dorpje aan de Belgische grens. Franse leerlingen leerden daar Nederlands, vaak als tweede of derde vreemde taal. Ik had net een jaar in Ghana gewerkt met Nederlandse kinderen, maar dit was andere koek.

Toen ik op mijn eerste dag het lokaal binnenkwam, lag er een dikke map van mijn voorgangers op mijn bureau en stond er een kast vol werkbladen en materialen. Daarmee kon ik wel even vooruit, maar wat was nu écht een effectieve manier om les te geven? Welke doelen moest ik stellen? Hoe zorgde ik ervoor dat leerlingen het juiste oefenden en durfden spreken?

Wanneer ik ernaar vroeg, kreeg ik vooral te horen: “Maak het zo concreet mogelijk en spreek zoveel mogelijk de doeltaal.” Dat laatste lukte wel (ik kende maar tien woorden Frans) en logisch ook: als jij de taal al niet gebruikt, gaan je leerlingen dat zeker niet doen.

Het voelde als “beginnen met zwemmen en hopen dat je de overkant haalt”. Uiteindelijk kwam ik er wel, en maakte ik de lessen zo leuk mogelijk, maar ik weet nu: ze hadden veel effectiever gekund. Inmiddels werk ik al jaren wereldwijd met startende en ervaren NVT-leraren en heb ik in de online cursus Starten met NVT gebundeld wat ik toen miste: praktische tips, downloadbare materialen en praktijkopdrachten waarmee je (waar ook ter wereld) direct aan de slag kunt.

--> De cursus is vanaf juli 2026 weer beschikbaar.

In deze blog vind je alvast 5 tips die je helpen om met vertrouwen en structuur te starten.

Tip 1: Verzamel vooraf informatie over je klas en school

Voordat je start, wil je weten:

• Hoeveel uren geef je per klas?

• Welke stof of thema’s zijn er gepland?

• Heb je een eigen lokaal of wissel je tussen klassen?

• Wat is er al aanwezig aan materiaal?

• Zijn er afspraken of routines waar je op kunt aansluiten?

• Wat is er vorig jaar gedaan?

Dit geeft je houvast en voorkomt dat je het wiel opnieuw uitvindt.

Tip 2: Maak een overzicht van je taaldoelen

Weet welke doelen je moet behalen en hoe die aansluiten bij de can do-statements van het Europees Referentiekader voor vreemde talen. Zo zie je per klas en niveau waar je heen werkt.

💡 In de online cursus Starten met NVT krijg je een compleet Taalportfolio NT2/NVT cadeau. Daarmee kun je eenvoudig taaldoelen plannen, volgen en bespreken met leerlingen én ouders.

Tip 3: Verdiep je in taaldidactiek

Je hoeft niet meteen expert te zijn, maar een basiskennis van taaldidactiek geeft rust én structuur. Een sterke NVT-les heeft vaak een opbouw die losstaat van de volgorde in de methode:

1. Een korte sterke introductie

2. Activeren van voorkennis

3. Het lesdoel benoemen

4. Korte visuele instructie geven

5. Het oefenen van de taal (begeleid en vrij)

6. Een duidelijke en waardevolle afsluiting met korte check en reflectie

Met een vaste effectieve lesstructuur kun je deze opbouw van jong tot oud inzetten en dat scheelt je veel voorbereidingstijd.

Tip 4: Zorg voor een systeem

Bedenk hoe je je jaarplanning, themaplanning en materialen ordent, zodat je niet elk jaar opnieuw hoeft te beginnen.

• Werk met vaste formats voor lessen en evaluaties

• Noteer wat goed werkte (en wat niet)

• Houd evaluatiemomenten in je jaarplanning

Zo bouw je elk jaar verder in plaats van steeds vanaf nul te beginnen.

Tip 5: Leer je leerlingen en school kennen

De band die je opbouwt in de eerste weken, bepaalt veel. Gebruik een Wie ben ik?-blad of korte gesprekjes om meer te weten te komen over hun interesses, thuistalen en ervaringen. Dit maakt je lessen relevanter en zorgt voor meer betrokkenheid en motivatie. Bespreek ook eens met collega’s welke thema’s of projecten op school spelen, zodat je daar met je lesinhoud op kunt aansluiten.